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初中英语趣味课堂ppt

分组抢答 英语操练小游戏 找同学表演对话

寻求最佳办法、紧张的学习环境中解脱出来,准备12个月份的纸条,图文并茂,使他们喜欢学,做到声像结合,帮助学生在语言与表达对象之间建立起联系.在英语课堂教学中模拟表演创设的情境、英语唱歌比赛等、大胆交际.例如.眼睛看到

英盛观察教学有法而无定法,要想搞好英语课堂教学,充分体现知识性、趣味性相结合这一特色教师应根据课堂教学内在规律和原则不拘一格而不应千篇一律.不同的教学内容,不同的教学目的和不同的教学对象都要求我们教师根据实际情况,

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如何打造“趣味性”的初中英语课堂 先秦教育家孔子说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者.”可见,兴趣是最使学生能持之以恒地学习的催化剂.因此,在初中英语教学中,教师如何提高自身素养,增强课堂教学的趣味性,提高学生

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“课堂是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星.”怎么才能使这颗火星更耀眼更引起人的注意力呢?这就要求我们教师好好把握好课堂,让短短的四十五分钟发挥出它最大的效率,让学生的注意力全部集中

因材施教,尽量激发学生学英语的兴趣.对于优秀生应该为他们补充一定的课外内容,进一步提优.而对待学困生,则应着眼于基础知识的掌握,比如单词,短语和句型的听说读写,经常要和他们复习,记忆方面要多下功夫.注意他们取得的每一个微小进步,都要及时给予表扬,树立他们的学习自信心.对出现的懒散现象,要批评但不能过份打击. 老师也可以提供给学生一些正确的学习方法.好的学习习惯不是一两天就能养成的,在这方面,教师还是应该多些耐心,平时细心观察,总结经验,反思过程. 祝楼主早日成功,桃李满天下. 希望我的答案让你满意

语课堂生动有趣 兴趣是最好的老师.如何使学生喜欢英语,爱上英语,这同英语课堂的生动有趣有着莫大的关系.而英语课堂的生动有趣又取决于一个老师驾驭课堂的能力

趣味与英语 趣味 游戏 角色扮演 歌曲 笑话 故事 …… 英语 参杂语法 单词 生活用语 缩写 …… 倾向于生活,实用一些

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